Espagnol niveau intermédiaire

Chapitre 1 :

• L’imparfait (conjugaison)
• L’utilisation de l’imparfait
• L’utilisation et la différence entre « tener » et « haber »
• Les adjectifs
• Le plus-que-parfait (conjugaison)
• L’utilisation et la différence entre « muy » et « mucho »Chapitre 2 :
• Vocabulaire : Les métiers
• L’utilisation et la différence entre « Por » et « Para »
• Vocabulaire : Les adjectifsChapitre 3 :
• Le futur proche (conjugaison)
• Le futur simple (conjugaison)
• Les confusions en espagnol
• L’utilisation et la différence entre « tener que » et « deber »
• L’utilisation du gérondif
• L’utilisation de l’infinitifChapitre 4 :
• Vocabulaire : Les pays
• Vocabulaire : Les centres d’intérêtChapitre 5 :
• Vocabulaire : Les maladies
• Les verbes faux-amis en espagnolChapitre 6 :
• L’utilisation de la préposition « De » en espagnol
• Les verbes faux amis 2Chapitre 7 :
• La prononciation part.2
• L’utilisation et la différence entre « Aún » et « Todavía »Chapitre 8 :
• Les verbes faux amis 3

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Chapitre 1 :

• L’imparfait (conjugaison)
• L’utilisation de l’imparfait
• L’utilisation et la différence entre « tener » et « haber »
• Les adjectifs
• Le plus-que-parfait (conjugaison)
• L’utilisation et la différence entre « muy » et « mucho »Chapitre 2 :
• Vocabulaire : Les métiers
• L’utilisation et la différence entre « Por » et « Para »
• Vocabulaire : Les adjectifsChapitre 3 :
• Le futur proche (conjugaison)
• Le futur simple (conjugaison)
• Les confusions en espagnol
• L’utilisation et la différence entre « tener que » et « deber »
• L’utilisation du gérondif
• L’utilisation de l’infinitifChapitre 4 :
• Vocabulaire : Les pays
• Vocabulaire : Les centres d’intérêtChapitre 5 :
• Vocabulaire : Les maladies
• Les verbes faux-amis en espagnolChapitre 6 :
• L’utilisation de la préposition « De » en espagnol
• Les verbes faux amis 2Chapitre 7 :
• La prononciation part.2
• L’utilisation et la différence entre « Aún » et « Todavía »Chapitre 8 :
• Les verbes faux amis 3

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Maîtriser ces 5 compétences clés :

• Compréhension des points essentiels quand un langage clair et standard.
• Savoir échanger dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
• Production d’un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.
• Parler d’un événement, d'une expérience.
• Rédiger un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

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